我们的体育老师踢“苏超”
我们的体育老师踢“苏超”
我们的体育老师踢“苏超”
6月(yuè)22日,卢志勇(左一)指导校队球员进行训练。
6月21日,常州队球员卢志勇(左一)在“苏超(sūchāo)”第五轮(dìwǔlún)对阵南京队的比赛中。最终,常州队主场0比4不敌南京队。
“苏超”(2025江苏省城市足球(zúqiú)联赛)激战正酣(zhènghān),江苏各地市代表队的球员们在(zài)绿茵场上为球迷们送上一场场精彩对决。传球、射门、防守……这些在球场上激情奔跑(bēnpǎo)的球员并非足球明星,他们大多是怀揣足球梦想的普通人。据统计,“苏超”500余名参赛者中,职业球员仅占(zhàn)29席,其余均为业余球员。
因为“苏超”,常州市钟楼区(zhōnglóuqū)昕弘实验学校的体育老师卢志勇最近成为了校园里的“明星”。这位常州队的中场球员,通过校园体育课将自己的足球梦想(mèngxiǎng)与体育精神,一点一滴浇灌(jiāoguàn)进孩子们的心田。
今年32岁的卢志勇少年时接受足球系统训练,曾效力于常州一支(yīzhī)业余足球队,大学毕业后来到常州市钟楼区昕(xīn)弘实验学校担任(dānrèn)体育老师兼校足球队教练。
卢志勇告诉记者,随着比赛的进行,学校里关注(guānzhù)“苏超”的学生越来越多,学生们见到他(tā)都会给他打气加油。
除了日常的(de)体育课(tǐyùkè)教学工作,每天放学后,卢志勇还要组织校队的小球员们进行训练。球场上(qiúchǎngshàng),他的哨声清脆响亮,随时调整小队员的带球姿势,专业而耐心。他用简洁生动的语言讲解团队配合,当孩子们在训练中出现(chūxiàn)问题时,他会第一时间纠正。
“足球不仅是个人技术和团队配合,”卢志勇对学生们说,“希望你们通过(tōngguò)足球学会跌倒后(hòu)爬起来,落后时不放弃。拼尽全力本身就是赢,这是赛场(sàichǎng)上和生活中都需要的。”
在“苏超”赛场(sàichǎng),平凡人拥有了自己(zìjǐ)的舞台。只要心怀热爱,全力以赴,就有机会登场,闪耀属于自己的光芒!
新华社记者(jìzhě) 李博 摄
《中国教育报》2025年06月28日 第02版(bǎn)
作者:新华社记者(jìzhě) 李博 摄


6月(yuè)22日,卢志勇(左一)指导校队球员进行训练。

6月21日,常州队球员卢志勇(左一)在“苏超(sūchāo)”第五轮(dìwǔlún)对阵南京队的比赛中。最终,常州队主场0比4不敌南京队。
“苏超”(2025江苏省城市足球(zúqiú)联赛)激战正酣(zhènghān),江苏各地市代表队的球员们在(zài)绿茵场上为球迷们送上一场场精彩对决。传球、射门、防守……这些在球场上激情奔跑(bēnpǎo)的球员并非足球明星,他们大多是怀揣足球梦想的普通人。据统计,“苏超”500余名参赛者中,职业球员仅占(zhàn)29席,其余均为业余球员。
因为“苏超”,常州市钟楼区(zhōnglóuqū)昕弘实验学校的体育老师卢志勇最近成为了校园里的“明星”。这位常州队的中场球员,通过校园体育课将自己的足球梦想(mèngxiǎng)与体育精神,一点一滴浇灌(jiāoguàn)进孩子们的心田。
今年32岁的卢志勇少年时接受足球系统训练,曾效力于常州一支(yīzhī)业余足球队,大学毕业后来到常州市钟楼区昕(xīn)弘实验学校担任(dānrèn)体育老师兼校足球队教练。
卢志勇告诉记者,随着比赛的进行,学校里关注(guānzhù)“苏超”的学生越来越多,学生们见到他(tā)都会给他打气加油。
除了日常的(de)体育课(tǐyùkè)教学工作,每天放学后,卢志勇还要组织校队的小球员们进行训练。球场上(qiúchǎngshàng),他的哨声清脆响亮,随时调整小队员的带球姿势,专业而耐心。他用简洁生动的语言讲解团队配合,当孩子们在训练中出现(chūxiàn)问题时,他会第一时间纠正。
“足球不仅是个人技术和团队配合,”卢志勇对学生们说,“希望你们通过(tōngguò)足球学会跌倒后(hòu)爬起来,落后时不放弃。拼尽全力本身就是赢,这是赛场(sàichǎng)上和生活中都需要的。”
在“苏超”赛场(sàichǎng),平凡人拥有了自己(zìjǐ)的舞台。只要心怀热爱,全力以赴,就有机会登场,闪耀属于自己的光芒!
新华社记者(jìzhě) 李博 摄
《中国教育报》2025年06月28日 第02版(bǎn)
作者:新华社记者(jìzhě) 李博 摄

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